随着我国人口老龄化进程加速，失智老年人数量持续增长，专业照护人才短缺与服务质量不均成为行业突出痛点。失智老年人照护实训室作为培养专业化照护队伍的核心载体，以 “仿真场景 + 专业实训” 为核心，通过标准化建设、系统化教学与智能化赋能，构建 “理论 - 实践 - 考核” 一体化培养体系，为推动失智照护服务规范化、专业化发展提供关键支撑，彰显积极应对人口老龄化国家战略的实践价值。

一、政策导向引领建设，锚定照护人才培养核心目标

失智老年人照护实训室建设紧扣国家政策导向，是落实《“十四五” 国家老龄事业发展和养老服务体系规划》《关于实施积极应对人口老龄化国家战略的若干意见》等文件要求的重要举措。建设过程中以 “需求导向、标准先行” 为原则，参照《养老护理员国家职业技能标准》《失智老年人照护服务规范》等行业准则，明确实训室功能定位与建设标准。从硬件配置到课程设计，均围绕失智老年人生活照护、安全防护、行为干预、心理支持等核心能力培养展开，确保实训内容与岗位需求高度匹配，助力解决当前照护领域 “专业人才少、服务不规范” 的现实问题，为行业输送具备实操能力与人文素养的复合型人才。

二、场景化功能布局，构建全流程照护实训体系

实训室采用 “仿真场景还原 + 模块化功能分区” 设计，打造贴近真实照护场景的实训环境。核心区域涵盖四大功能模块：一是生活照护实训区，配置适老化床具、智能护理床、助浴设备等，模拟进食、洗漱、穿衣等日常照护操作，培养学员基础照护技能；二是行为干预实训区，通过角色扮演与情景模拟，还原失智老年人常见的认知障碍、情绪波动等场景，训练学员沟通技巧与行为引导能力；三是安全防护实训区，设置防跌倒设施、走失预警系统等，开展应急处理、风险防范等实训，提升学员安全照护意识；四是心理支持实训区，配备心理评估工具与放松训练设备，指导学员开展心理疏导与情感陪伴，强化照护服务的人文关怀属性。各区域相互衔接，形成覆盖失智老年人全周期照护的实训链条。

三、智能化技术赋能，提升实训教学精准度与实效性

实训室依托 “互联网 + 养老” 技术，引入智能化设备与数字化教学系统，推动实训模式升级。硬件方面，配备高仿真失智老年模拟人，可模拟吞咽困难、认知障碍等生理特征，支持学员开展针对性照护操作；软件方面，搭建照护实训管理平台，整合课程资源、操作考核、技能评价等功能，实现 “实训 - 考核 - 反馈” 全流程数字化管理，帮助学员精准掌握薄弱环节，提升学习效率。同时，通过 VR 虚拟现实技术还原复杂照护场景，如失智老年人突发行为异常、居家环境安全隐患排查等，让学员在沉浸式体验中积累应对经验，打破传统实训的时空限制与风险壁垒。

四、多方协同共建共享，彰显照护服务发展社会价值

失智老年人照护实训室建设采用 “院校主导、企业参与、机构协同” 的模式，整合教育资源、行业资源与社会资源，实现 “教学 - 实践 - 服务” 深度融合。院校依托实训室开展养老护理专业课程教学，培养符合行业需求的专业人才；养老机构通过实训室开展员工技能培训与考核，提升在职照护人员专业水平；企业参与设备研发与课程设计，推动实训内容与行业技术发展同步更新。此外，实训室面向社区开放公益培训，为失智老年人家属、社区志愿者提供照护知识与技能指导，助力构建 “专业机构 + 社区 + 家庭” 协同照护网络。这种多方协同模式不仅提升了实训室的综合利用效能，更推动照护服务从 “专业领域” 向 “社会普及” 延伸，为积极应对人口老龄化、构建老年友好型社会提供有力支撑。

失智老年人照护实训室建设，既是破解照护人才短缺的关键举措，也是推动照护服务高质量发展的重要基石。未来，随着技术创新与模式优化，实训室将进一步实现 “实训内容精准化、教学方式智能化、服务范围社会化” 升级，为培养更多高素质失智照护人才、提升老年人生活质量贡献力量，助力实现 “老有颐养” 的民生目标。